Buenos dias a todos! Espero que hayais tenido un bonito fin de curso con los más peques y con los no tan peques.
Hoy os traigo el estreno de una nueva sección en el blog, se va a tratar de todos los artículos con los que estoy colaborando con
Cuidado Infantil (Click para enlace). Suelen ser dos artículos al mes, aunque si voy ajustadilla de tiempo es uno, ( que le vamos hacer) espero que os gusten y aquí os dejo el artículo de mayo, sobre el
Sindrome de Rett.
EL SINDROME DE RETT:
El síndrome de Rett es una enfermedad poco frecuente, que se manifiesta como un trastorno neurológico de base genética que afecta mayoritariamente a niñas. En la mayoría de casos, causa pluridiscapacidad. Esta patología, considerada rara por su baja prevalencia, ataca al sistema nervioso central.
Las órdenes del cerebro o no llegan, o no lo hacen correctamente. Además, el crecimiento del perímetro craneal se estanca. Por eso tienen discapacidad intelectual, no pueden hablar, ni andar, sufren ataxia o desequilibrio, convulsiones y distonías y sus manos pierden funcionalidad.
¿Cómo se desarrolla una niña con Síndrome de Rett?
Los primeros seis meses de vida de una “una niña rett” cursan con normalidad pero, a partir de esa edad, empiezan los problemas que se acentúan al cumplir el primer año: deja de comunicarse, ya no echa los brazos, no usa las manos y comienzan las dificultades de movilidad.
La mirada es su voz
El habla, o no se desarrolla nunca, o si las niñas rett llegan a pronunciar alguna palabra acaban por perderlas. La comunicación sustitutiva se convierte en la ventana al mundo de las niñas rett. El logopeda y el psicólogo les enseñan a expresarse a través de fotografías reconocibles y pictogramas, a relacionar fotos con palabras y conceptos. Tienen un nivel más alto de comprensión que de expresión, entienden muchas cosas
Desarrollo de la enfermedad
La enfermedad empeora lentamente hasta los años de la
adolescencia. Luego, los síntomas pueden mejorar. Por ejemplo, las convulsiones y los problemas respiratorios tienden a disminuir a finales de la adolescencia.
La regresión o los retrasos en el desarrollo varían. Generalmente, una niña con síndrome de Rett se sienta en forma adecuada, pero es posible que no gatee. Para aquellos que gatean, muchos lo hacen pasando rápidamente sobre su vientre sin usar las manos.
De manera similar, algunas niñas caminan independientemente dentro del rango de edad normal, mientras otros se retrasan, no aprenden definitivamente a caminar de manera independiente o no aprenden a caminar hasta la última etapa de la infancia o principios de la adolescencia. En el caso de los niños que sí aprenden a caminar en el tiempo normal, algunos conservan esa habilidad por el resto de su vida, mientras que otros la pierden.
Las expectativas de vida no se han estudiado bien, aunque es probable la supervivencia al menos hasta aproximadamente los 25 años. La expectativa de vida de una niña con síndrome de Rett puede ser hastaaproximadamente los 45 años. La muerte a menudo está relacionada con convulsiones, neumonía por aspiración, desnutrición y accidentes.
Fantástica idea para enseñar el abecedario a los alumnos. Si se dispone de un espacio en el aula, se puede organizar con cajas de cartón (ideal utilizar cajas de folios) esta pequeña estanteria-abecedario, donde cada apartado corresponde a una letra y en el que se colocan objetos que comiencen con la letra correspondiente.
