Qué es el TDAH y como manejarlo en clase.

Buenos dias a todos! llevaba tiempo sin pasarme por aqui, por poco tiempo, pero he recabado mucha informción y cositas curiosas para nuestros peques, para nosotros los maestros y para papás y mamás. Hoy os traigo la información sobre el Trastorno por Deficit de Atención e Hiperactividad ( TDAH) qué es, detección,  como podemos manejarlo en clase, unas pautas de actuación escolar y familiar.


• Predominio del déficit de atención. Prevalecen las dificultades relacionadas con la
atención y la concentración tanto en las tareas escolares como en los juegos.
• Predominio de la hiperactividad-impulsividad. Prevalece la dificultad de autocontrol.
• Mixto o combinado. Predominan tanto síntomas de desatención como los de

impulsividad-hiperactividad.

DETECCIÓN:

• 0-1 año: trastorno del sueño; cólicos; irritabilidad; dificultad en la alimentación, etc.

• 1-2 años: niño muy inquieto, corre más que camina; muy destructivo; no tiene sentimiento de peligro; se cansa enseguida de la actividad que realiza, etc.

• 3-4 años: pasa el tiempo pidiendo cosas y no parece escuchar; no puede jugar sólo y cambia de actividad constantemente; no puede jugar con otros niños; es rechazado por sus compañeros; no responde a premios ni castigos; etc.

• 6-9 años: problemas de conducta escolar; dificultades para aprender; se distraen fácilmente; baja tolerancia a las frustraciones; etc.

PAUTAS DE ATENCIÓN ESCOLAR Y FAMILIAR:

1. Información sobre TDAH.
2. Preparación del maestro y modificaciones de la enseñanza.
3. Apoyo directo en el aula.
4. Uso de técnicas de modificación de conducta.
5. Uso de técnicas específicas:
       - Ofrecer al niño una o dos alternativas sobre una misma directriz.
       - Dividir la tarea escolar en varios apartados.
       - Ayudarle a organizar sus tareas.
       - Manejar adecuadamente la situación de la clase.
       - Prevenir los problemas derivados de la hiperactividad del niño.
       - Enseñanza continua y activa de las reglas de clase y hábitos de trabajo.
       - Modificaciones en la organización del espacio físico del aula.
       - Cambios en los procedimientos instruccionales y en el currículum.


Gracias a todos! Espero que os ayude y os sirva la información.